martes, 8 de junio de 2010

EVALUACION POR PEREJAS

Mi evaluación va sobre el edublog de Borja Moya Sánchez
http://www.borjaeducacionprimaria.blogspot.com

Mi nota para este alumno va a ser de un :2.
Comenzare comentando este edublog sobre los aspectos que faltan: En mi opinión falta la mayoría de los contenidos que había que tener, faltan las ACIs, las TIC, las noticias, los enlaces, falta casi todo, solo habla de la escuela inclusiva y tampoco tiene videos.

El blog tiene una bonita presentación pero la falta de contenidos hace de este blog poco mas que eso una presentación.

Autoevaluacion

Mi Edublog "HASSAN LAMHAMDI AMMARI, De Educacion Primaria (http://www.maestro-conejero.blogspot.com).

- 10 WEB DE INTERES GENERAL SOBRE EL TRATAMIENTO DE LA EDUCACION ESPECIAL
- NOTICIAS SOBRE LA EDUCAION ESPECIAL.
- ENLACES A LAS COMUNICACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES HECHAS EN GRUPO.
- INFORMACION SOBRE EL CONCEPTO DE ESCUELA INCLUSIVA Y ESTABLECIMIENTO DE VINCULOS A PAGINAS DE INTERES.
- ENLACES A PAGINAS SOBRE LA REALIZACION DE LAS ACIS.
- HE REFLEXIONADO SOBRE LA ENTREVISTA Y SOBRE LA PELICULA DE PABLO PINEDA "YO TAMBIEN".
- ADEMAS DE DICHOS CONTENIDOS, TAMBIEN HE SEGUIDO POSTENADO NOTICIAS DE INTERES, HE PUBLICADO VIDEOS DE INTERES SOBRE LA EDUCACION ESPECIAL, ETC.

CREO QUE MI EDUBLOG ESTA BIEN TRABAJADO, CIERTO QUE NO HA ESTADO ACTUALIZADO DIARIAMENTE PERO CREO QUE ESTA BIEN ACTUALIZADO PORQUE NUNCA LO HE ABANDONADO Y HA SIDO UN TRABAJO CONTINUO DURANTE TODO EL CUATRIMESTRE.

TAMBIEN TENGO QUE DESTACAR QUE ESTA BIEN PERSONALIZADO PUESTO QUE HE PUESTO VARIUOS PROGRAMAS QUE TE PERMITEN TENER NOTICIAS Y VIDEOS ACTUALIZADOS SOBRE LA EDUCACION ESPECIAL.

Reflexiones sobre la Pelicula Yo tambien y sobre la entrevista de Pablo pineda






La película no trata precisamente de la discapacidad sino de temas como sexualidad, la integración al mundo laboral, la discriminación o el hecho de que se trate a estas personas como niños.
Como bien dice Pablo pineda en la entrevista no hay que olvidar que no deja de ser una película en la que es Daniel (personaje de ficción) es el que habla, y no Pablo.
Haciendo referencia a la sexualidad, uno de los temas mas destacados de la película, señalar, como a estos niños les llega la necesidad sexual como a cualquier otro.
Según Pablo, el ha tenido la suerte de que tanto familia como escuela le han ayudado a ser un niño normal

Pablo Pineda deja claro que en la pelicula es un actor, por lo cual no refleja exactamente la realidad, me ha gustado mucho la sinceridad con la que ha respondido a cada una de las preguntas y la gran seguridad que dice haber tenido sobre sus metas al lo largo de la vida. Hay que valorar y mucho el intento qure hace de vivir como los de mas e intentar conseguir los mismo objetivos que cualquier otra persona. Tambien es muy importante como bien expresa en la enytrevista, que aun sabiendo que tiene esa discapacidad, la familia intenta tratarlo de igual manera que si no tuviese ninguna discapacidad.

miércoles, 5 de mayo de 2010

El Gobierno de Canarias destina más de 30 millones de euros a consolidar los servicios para alumnado con discapacidad


Esta noticia fue recogida de la pagina del gobierno de canarias Educación destina más de 30 millones de euros a consolidar los servicios para alumnado con discapacidad


Adjudicada la contratación del transporte adaptado y la atención al alumnado con necesidades educativas especiales por los próximos cuatro años.

El Gobierno de Canarias ha garantizado los servicios educativos y complementarios para el alumnado con necesidades educativas especiales, con la contratación para los cuatro próximos años de los servicios de atención al alumnado con discapacidades y/o trastornos graves de conducta y el transporte especial adaptado. Así lo manifestó hoy la consejera de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias, Milagros Luis Brito, en la rueda de prensa realizada para presentar los dos concursos públicos puestos en marcha este mes de enero por un importe que supera los 30 millones de euros.
La finalidad del servicio a realizar abarca tareas de índole técnico y auxiliar referente a la vida diaria del alumno con necesidades educativas especiales que le permita su estancia en el centro docente propiciando su integración en el mismo y en su entorno físico y social. Estas tareas pasan por cuidados clínicos, enfermería, fisioterapia, interpretación de lenguaje de signos y apoyo en taller.

martes, 27 de abril de 2010

Noticia 4 . campeonato d españa de esgrima en silla de ruedas


Ciudad Real acoge la II prueba del Campeonato de España de esgrima en silla de ruedas
Servimedia (16/04/2010)


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El Pabellón Polideportivo Colegio Ferroviario de Ciudad Real acogerá este próximo fin de semana la segunda prueba del Campeonato de España 2010 de Esgrima en Silla de Ruedas, que ha sido organizada por la Federación Española de Deportes para Personas con Discapacidad Física (Feddf).

En esta competición, que coincide con el IV Open de Castilla-La Mancha, participarán unos 15 deportistas en silla de ruedas entre los que destacan los malagueños Carlos Soler (sable) y Alejandro Fernández Arena (sable, espada y florete), el valenciano Fernando Granell (espada y florete) y el sevillano Luis Redondo (espada y florete).

Durante la mañana del sábado se disputará la competición de florete, mientras que la tarde se reservará para el sable. El domingo por la mañana se celebrará el torneo de espada y, a continuación, tendrá lugar la entrega de trofeos.

Esta prueba decidirá qué esgrimistas participarán en las próximas Copas del Mundo, que se celebrarán en Montreal (Canadá) el 30 de abril;, en Lonato (Italia) el 21 de mayo, en Varsovia (Polonia) el 9 de julio y en Budapest (Hungría) el 7 de octubre.

Además, los deportistas con discapacidad deberán demostrar en este Campeonato de España su buen estado de forma, con el fin de ser seleccionados para el Campeonato del Mundo de 2010, que se tendrá lugar el próximo mes de noviembre en París (Francia).

Noticia 3 . Plan especifico para las personas con trastornos del espectro autista

Autismo Madrid pide un plan "específico" para las personas con trastornos del espectro autista
Servimedia (17/04/2010)


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La Federación Autismo Madrid quiere que el III Plan de Acción de las Personas con Discapacidad de la región madrileña, sobre el que ya se está trabajando, incluya un plan de acción "específico" para los ciudadanos con trastornos del espectro autista (TEA), que en esta comunidad superan los 3.000, sólo en el caso de los niños.

Del mismo modo, la citada federación considera "imprescindible" que la administración competente desarrolle para cada persona con alguno de estos trastornos un itinerario individualizado que recoja "los recursos, apoyos, asistencias y ayudas de toda índole que el afectado necesita y tenga a su disposición para conseguir el máximo grado de autonomía en su desarrollo humano y social".

Y es que, según indicó a Servimedia María Dolores Enrique, presidenta de Autismo Madrid, las características de las personas autistas hacen que no se relacionen bien con los demás y, por tanto, dificultan su socialzación. Además, señaló, quienes les rodean no siempre están preparados para atenderles correctamente.

AUMENTO DE CASOS

Otro aspecto que preocupa a Enrique es el aumento que parece estar dándose en los últimos años en la aparición de nuevos casos de autismo.

La presidenta de la federación citó en este sentido, el informe "People with Autism Spectrum Disorders. Identification, Understanding, Intervention", que compara las cifras actuales con las de la década de los 80, y pone de manifiesto que a 1 de cada 150 niños actualmente se le diagnostica TEA mientras que hace tan sólo veinte años la cifra era de un menor por cada 10.000.

En la misma línea, la presidenta de Autismo Madrid señaló que en esta comunidad los niños menores de ocho años escolarizados con trastornos del espectro autista pasaron de 964 en el curso 2001-02, a un total de 3.362 en el 2007-08.

Enrique quiso dejar claro que todos los datos que se tienen sobre autismo son de niños, por lo que habría que investigar los relativos a adultos.

SEMINARIO

Autismo Madrid pondrá estas reivindicaciones sobre la mesa durante la celebración, el próximo jueves, 22 de abril, de un seminario que versará sobre "Los Derechos de las personas adultas con Trastorno del Espectro Autista".

Según han informado sus organizadores, el encuentro, que se desarrollará en el Hospital Gregorio Marañón de Madrid, analizará la situación de los adultos con trastornos del espectro auttista a partir de la Convención de las Naciones Unidas sobre los derechos de las personas con Discapacidad.

La jornada está dirigida a los técnicos y profesionales de la administación, además de a miembros de entidades de personas con autismo y del movimiento de la discapacidad en general

Noticia 2 . integracion laboral de personas con discapacidad

El Ayuntamiento de Ávila y la Fundación ONCE promueven la integración laboral de personas con discapacidadLa Crónica Social (19/04/2010)


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El Ayuntamiento de Ávila y la Fundación ONCE firmaron este viernes un convenio de colaboración para promover la integración social y laboral de las personas con discapacidad en el municipio.

El acuerdo, suscrito por el alcalde del Ayuntamiento de Ávila, Miguel Ángel García Nieto, y el director general de la Fundación ONCE, Luis Crespo, establece un marco general de colaboración entre ambas instituciones para mejorar la empleabilidad de este colectivo mediante el asesoramiento y la formación adecuada. También pretende sensibilizar al municipio en la necesidad de integrar socialmente a las personas con discapacidad.

Tras la firma del convenio, el alcalde del Ayuntamiento de Ávila, Miguel Ángel García Nieto, destacó que en materia de discapacidad lo importante es normalizar la vida de las personas, "y no hay mejor forma de normalizarla que intentar que encuentren un puesto de trabajo". Por ello, resaltó la importancia de este acuerdo. "Todo lo que hagamos para insertar a una sola persona habrá valido la pena".

Por su parte, el director general de la Fundación ONCE, Luis Crespo, se refirió a Ávila como ciudad pionera en la integración de personas con discapacidad, "en el campo de la accesibilidad y ahora también en el del empleo".

"Captar candidatos con discapacidad, mejorar su empleabilidad y asesorar y acompañar a empresas y empresarios en esta tarea es el principal objetivo del acuerdo", recalcó.

En virtud de este documento se establecerán programas de captación, derivación, orientación e inserción laboral de personas con discapacidad del municipio, con la finalidad de conseguir su acceso al empleo de calidad.

También se llevarán a cabo acciones de sensibilización dirigidas a los ciudadanos, los agentes sociales, las organizaciones y las instituciones de Ávila, con la finalidad de dar a conocer el mundo de la discapacidad y las capacidades laborales potenciales de este colectivo.

La Fundación ONCE y FSC Inserta serán los encargados de realizar acciones en materia de inclusión laboral, formación y sensibilización con el colectivo de personas con discapacidad de Ávila.

Para ello, FSC Inserta contratará a un técnico que captará a las personas con certificado de minusvalía y en situación de trabajar que vivan en el municipio, a quienes ofrecerá la formación necesaria para acceder a un puesto de trabajo. También definirá planes de actuación dirigidos al tejido empresarial de la zona con el objeto de fomentar la contratación de personas de este colectivo.

De este modo, Ávila se convierte en la primera ciudad española que cuenta con un técnico especializado en materia de discapacidad dentro de su servicio de empleo.

Por su parte, el Ayuntamiento de Ávila se compromete a ceder gratuitamente un espacio a la Fundación ONCE y FSC Inserta para el desarrollo de estas acciones. El espacio cedido estará ubicado en las oficinas del Área de Empleo, Industria y Comercio de la Corporación Municipal.